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Atención a la diversidad

 La utilización de una metodología como Visual Thinking nos permite llegar a alumnado que tiene maneras ddiferentes de percibir la realidad y de expresarse. Ofrece un nuevo campo de integración, al permitir visualizar los conceptos. No es una reducción de conceptos a dibujos: es una tarea de reflexión acerca de la realidad para poder traducirla a un nuevo lenguaje.

Mi avatar

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 La primera actividad de contacto es la creación de un avatar. Yo no he recurrido a herramientas informáticas. Me he planteado el curso en un plano casi meramente analógico.

Bullet Journal

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 Portada del Bullet journal Planning del mes de febrero

Time Lapse

 https://drive.google.com/file/d/1SJqV2OTA0Sqx5KEkzUrgbx6XeFgv4epE/view?usp=sharing

Mapa visual

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Materiales y herramientas

 En un primer momento he realizado actividades manualmente. Lo he hecho así, porque es la manera más natural y a la que siempre he estado acostumbrado, tanto a nivel profesional, como a nivel personal. En el último año, aproximadamente, he estado probando algunas herramientas digitales. En el confinamiento la herramienta más utilizada para dibujar y escribir en pantalla fue la extensión Paint de Google Chrome. https://chrome.google.com/webstore/detail/web-paint/emeokgokialpjadjaoeiplmnkjoaegng Continuando con extensiones y aplicaciones de google, otras dos opciones que he probado han sido Jamboard y Canvas. Son herramientas sencillas que permiten trabajar de manera básica. Tampoco me quiero olvidar de la aplicación Google Drawings que es uno de mis grandes descubrimientos en mi entorno de trabajo. Tiene la posibilidad de "Scribble" o dibujar a mano alzada.